Semana passada, aconteceu em São Paulo o PDT2010, Colóquio Internacional de Psicodinâmica e Psicopatologia do Trabalho. Nenhuma grande novidade nos debates, mas dois me chamaram a atenção:

- A constatação geral de que a pressão por publicação a que os professores universitários vem sendo submetidos pelos órgãos do governo, como a Capes e o MEC, está atingindo a saúde mental da classe, que não vê sentido - nem acadêmico, nem profissional - na publicação desenfreada. Juntamente, a constatação de que outros países vêm passando pelo mesmo problema: representantes canadenses reclamaram do “publish or perish” que impera no seu país; representantes franceses relataram a redução da qualidade da teorizaçao na França. Citou-se, inclusive, uma fala de Eugène Enriquez que, em outra ocasião, declarou que a França perdeu a liderança mundial da produção em ciências humanas pela lógica da produtividade acadêmica medida pela quantidade de publicações que foi implantada.

- Enquanto todos discutem a interdisciplinaridade, os psicanalistas continuam tentando impor a psicanálise como solução única para os problemas da escuta no mundo do trabalho (ou será no mundo todo?). A esse respeito, a fala do Prof. Heloani (Unicamp/FGV) foi inspiradora, ao afirmar que mesmo que a escuta psicanalítica tenha sua especificidade, o que o mundo do trabalho precisa é de seres humanos que exercitem a capacidade de escuta, independente de sua formação. Ou seja, para se melhorar a qualidade do trabalho e torná-lo mais tolerável, basta ser humano.

Um autor que gosto muito é o Pierre Lévy, que defende a tese de que a Internet tem o potencial de ser o maior instrumento de democracia já inventado. Concordo com ele. E a entrevista ao ministro Gilmar Mendes, promovida pelo STJ e pela Google, através do Youtube, vem, para mim, somar pontos a essa hipótese.

As questões da entrevista foram feitas e votadas por internautas, de forma aberta e transparente, no site www.youtube.com/stf. Como os internautas e a mídia em geral podiam acompanhar os resultados parciais, não houve como fazer censuras às questões. Assim, o ministro precisou responder questões incômodas e, mais do que isso, ficou clara a posição dos internautas perante suas ações, como os habeas corpus oferecidos a Daniel Dantas.

O constrangimento da entrevista só é possível em demonstrações tão abertas de democracia. É claro, continua sendo uma democracia parcial (assim como a grega), já que dela só participam os digitalmente incluídos. Por isso, continuo achando que a inclusão digital é essencial para construção de uma democracia menos excludente que a atual.

O Jáder, professor de Psicologia Organizacional e do Trabalho da UFMG, está lançando um livro sobre voluntariado, que, nas palavras do autor: “trata de motivação e sofrimento de voluntários, cultura organizacional do terceiro setor, o ethos espírita brasileiro (com revisão de autores da Antropologia) e mostra os resultados de um estudo feito em uma creche espírita da capital mineira”.

Os dados do evento de lançamento do livro:

Local: Livraria Quixote
Data: 17/04/2010
Endereço: Rua Fernandes Tourinho 274, Savassi. Belo Horizonte – MG
Horário: das 11:00 às 14:00 horas
Preço: R$28,00

 O Projeto de Lei n. 215/2007, que institui o Código Federal de Bem-Estar Animal, de autoria do Deputado Federal Ricardo Tripoli (PSDB-SP), é um forte instrumento legal de defesa animal. Acompanha as exigências da União Européia, vedando práticas e regulamentando atividades na área de produção animal, experimentação e controle populacional de animais em meio urbano. Aprovar um projeto deste porte no Congresso Nacional é bastante complexo, pois a maioria dos parlamentares não se importa com a vida animal. Por isso, é preciso montrar a força das pessoas que amam e defendem os animais com este abaixo-assinado, pedindo urgência na aprovação do Código de Bem-Estar Animal.

É só clicar em http://www.leideprotecaoanimal.com.br  e preencher os dados solicitados.

Assine, por favor, se você ainda não o fez!

Agora que sou pai, esse tipo de coisa me persegue todo o tempo. Por isso, assistir a um filme como Consuming Kids me dá uma péssima sensação de ter sacaneado minha filha ao colocá-la no mundo…

(Obrigado à Ana Paula por ter me mostrado…)

O CRP está promovendo um ciclo de debates sobre o trabalho, utilizando diversos filmes como material para os debates. A programação completa pode ser vista aqui: http://www.crpsp.org.br/videoclube/.

Chamo a atenção paraa mesa de 7 de maio, sobre o filme Peões, que contará com a participação de nossa colaboradora Ana Paula Lopes dos Santos como debatedora.

Recebi esse convite de curso da colega Antonieta Pezo, que acontecerá no Sedes Sapientae. René Kaës é um teórico que comecei a estudar, que trabalha com as categorias do negativo, do intermediário e dos laços sociais, vendo uma perspectiva clínica com base no social que acho bem interessante…

SEMINÁRIO TEÓRICO-CLÍNICO DAS PRÁTICAS GRUPAIS
ABORDAGEM PSICANALÍTICA – RENÉ KAËS

JUSTIFICATIVA
Constata-se que grande parte dos profissionais atua atendendo grupos, sem ter na sua bagagem de formação uma escuta e ação diferenciada do sujeito no/do grupo.
O seminário teórico-clínico dirigido para os trabalhadores da saúde mental tem como finalidade preparar uma escuta e abordagem aprimoradas dos processos grupais, com pacientes, familiares, e nos programas de prevenção.
O atendimento grupal facilita a emergência de dificuldades e de soluções devido a mobilizar por identificação diversos recursos internos.

DEMANDA
Profissionais que atendem grupos nos serviços de saúde mental e precisam compreender os processos intra-subjetivos, inter-subjetivos e trans-subjetivos.

OBJETIVO
No termo deste seminário os participantes deverão:
* Analisar grupos a partir de uma leitura psicanalítica;
* Conhecer os fundamentos do método psicanalítico utilizando a teoria proposta pela escola inglesa de Bion; a escola argentina com Pichon Riviere e J. Bleger; e a escola francesa, fundamentalmente D. Anzieu e René Kaës;
* Ser capazes de instrumentalizar recursos facilitadores ou mediadores do diálogo e da produção grupal.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
* Conhecer os fundamentos do método psicanalítico em situações vinculares.
* Utilizar objetos mediadores ou facilitadores do diálogo no grupo.
* Aprender a reconhecer os fatores individuais, grupais e institucionais no material produzido durante a intervenção grupal.
* Favorecer a utilização de técnicas grupais: grupos de acolhimento, grupos de escuta; grupos terapêuticos; escuta grupal em oficinas nos CAPS ou NAPS.
* Introduzir recursos como: vivência pictográfica – grupal, foto-linguagem, dramatização do quotidiano.

PROGRAMA
Serão apresentadas questões teóricas na primeira parte do curso; e, vivências e discussão de situações-chave na prática de grupos na segunda parte do curso.

TEMÁTICA
1. O Grupo e as Instituições - Contexto e história. Nascimento e Evolução das práticas grupais no contexto institucional.
2. O grupo - Suportes teóricos fundamentais. Formações intermediárias. O porta-voz; o porta-palavra; o porta-sonho; o porta-sintoma.
3. Os fenômenos grupais. O processo de associação livre no grupo.
4. Os grupos internos e as alianças inconscientes. O aparelho psíquico grupal.
5. De que maneira utilizamos Winnicott quando trabalhamos com grupos.
6. Seleção e Agrupamento. Indicações e contra-indicações.
7. O diagnóstico grupal. As entrevistas iniciais com o grupo. O desenho coletivo.
8. As intervenções e interpretação nos grupos.

INSTRUMENTOS E RECURSOS
1. Vivências pictografico-grupais.
2. A foto-linguagem.
3. A dramatização do quotidiano.

CARGA HORARIA
* 2 horas teóricas
* 2 horas practicas
* Horário: segundas feiras das 14 horas as 18:00 horas
* INICIO: 05 DE ABRIL DE 2010.
* AULAS MINISTRADAS NO SEDES SAPIENTAE – INSCRIÇOES NO SITE

DOCENTE: María Antonieta Pezo del Pino
Licenciada em Psicologia pela PUC; Psicanalist formada no Instituto SEDES SAPIENTAE, em São Paulo, Brasil; Doutoranda e Mestre em Psicologia Social pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo – Departamento de Psicologia Social e do Trabalho. Membro do LAPSO – Laboratório de Psicologia Social do Instituto de Psicologia da USP. Membro do CETEC – Centro de Estudos da teoria Dops Campos - Supervisora: clínico-institucional da Rede de Saúde Mental do Estado de São Paulo (1984-2008). Atuo nos ambulatórios de Jaçanã, Pirituba, Franco da Rocha, São Miguel Paulista. Supervisionou o Ersa 4 e o Ersa 7. Supervisionou os centros de saúde mental dos Municípios de Bebedouro, Taquaritinga, Araraquara, Caraguatatuba, Santos (CVC). Realizou cursos de formação para atendimento grupal dos Municípios de Guarulhos, Caraguatatuba, Santos, Araraquara e São Carlos. No ano de 2007 realizou seminário teórico–clínico de grupos para os trabalhadores da saúde no Município de Santo André. Publicou na Revista Percurso, na Revista Estudos de Religião 34 da Universidade Metodista – 2008; a Revista Transformações na Psicologia da USP, 2008; nos Estados Gerais da Psicanálise, na revista Transiciones (Lima Peru), nas revistas eletrônicas e nos sites: defesa do trabalhador, Fort – Da (Psico - mundo), pai legal e Área 3 (Espanha).

INFORMAÇÕES
Instituto Sedes Sapientae: Telefone 3866 2734 e 3866 2371 ou pelo site do Instituto
Telefone: 9704 – 6053
E-Mail: mapezo@usp.br ou aagruppa36@hotmail.com